南开学子获2022年全国大学生国际商务谈判精英赛一等奖
近日，2022年全国大学生国际商务谈判精英赛圆满落幕，由南开大学经济学院国际经济贸易系黄春媛老师指导，李林遥、王静怡、雷彦菁、朱烨宁4名同学组成的南开大学参赛队获得了团体一等奖，黄春媛获最佳指导教师奖，王静怡获最佳谈判手称号，雷彦菁获优秀谈判手称号。
全国大学生商务谈判精英赛由中国管理现代化委员会主办，已有17年26届的办赛历史，是我国社团机构组织的最高水平的谈判类经典赛事，极具专业性、实战性和权威性。过去十多年中，有几十所中外顶尖高校的上千名学子，经历了大赛的培养和锤炼，成为活跃在国内外商务战线上的优秀人才。本次大赛于2022年7-11月间举行，参赛选手来自国内17所知名高校的26支代表队，通过谈判案例文案策划比赛、网络晋级比赛和最终的总决赛，决出了各个奖项。
国际经济贸易系黄春媛老师开设的“国际商务谈判”课程，坚持课程育人和思政育人相结合，获评南开大学课程思政优秀典型。通过学研融合、理论与实践融合、跨学科交叉融合等独特的教学形式，培养出具有国际视野、通晓国际规则、精通外语、掌握商务谈判技能的创新型国际商务谈判人才。课程坚持以赛代练，连续十余年带领学生参加全国各类国际商务谈判大赛，在比赛中不断锻炼队伍，力争加快培育国家在国际商务领域急需的高层次国际化人才。
南开大学项目获第六届中国青年志愿服务项目大赛全国赛铜奖日前，由共青团中央、中央文明办、民政部、水利部、文化和旅游部、国家卫生健康委员会、中国残疾人联合会、中共山东省委、山东省人民政府共同主办的第六届中国青年志愿服务项目大赛暨2022年志愿服务交流会评审结果出炉，南开大学志愿服务项目“妙‘语’中国——互动性、项目制公益英语课堂教学”获得全国铜奖。此前，该项目在第六届中国青年志愿服务项目大赛初评中获评优秀项目，在2022年天津市青年志愿服务项目大赛中获得银奖。“妙‘语’中国——互动性、项目制公益英语课堂教学”是由南开大学外国语学院发起的一项以“双减”为背景、支持课后服务落地的语言类公益项目。服务团队每周与合作中小学开展一次趣味英语课程，用外语讲述的中国故事作为教材，通过讲述、互动和指导制作桌游、手工、微电影等丰富的形式，帮助中小学生在英语课堂上理解并传承中华文化，承担文化传播者的使命。“妙‘语’中国”青年志愿服务团队始终围绕“讲好中国故事”这一核心素养作为教学服务的主要目标，采用“一带一路”“《论语》”等中国代表性故事为内核，打造趣味课堂。同时，区别于传统的以教材为中心的英语课堂，该项目以话剧等互动性方式取代单一的课本，从而将英语学习、中华文化和思政教育三大内容汇聚在一门课程之中，激发中小学生对于学习外语、对外交流的兴趣，培养他们对于中华文化、中国故事的认同感。团队负责人、南开大学外国语学院2019级英语系本科生邱辰霄表示：“项目团队会向中小学提供自主设计的‘妙语中国’课程清单和教学大纲。例如，比较成熟的一个主题’丝绸之路英文桌游设计‘。通过半节课的中国故事解读和半节课的互动性桌游制作的形式，我们把丝绸之路分成若干模块，每周完成一部分桌游制作，在学期末把每周的成果组合成一套完整的丝绸之路桌游，从而学习’丝绸之路里的中国故事‘。这类课堂收到了同学们的一致好评。”多年来，南开大学外国语学院青年志愿者始终坚持“以己所学，奉献社会”，为天津市多所中小学提供趣味丰富的外语思政课程。2021年，为深入贯彻落实党中央、国务院关于“双减”工作的决策部署，积极响应天津市开展课后服务相关要求，项目团队在整合十余年以来各项关爱少年儿童教学的基础上形成了有南开特色、外语专长的课程体系，对接天津市5所合作中小学开展课后服务。在过去两年时间里，项目共开展各类服务200余次，参与志愿者1600 余人次，服务对象近4000人，志愿服务总时长3600小时，帮助中小学破解“学生无处去、家长看护难、教师压力大”的问题，以青年担当助力“双减”政策落地，积极探索用外语讲好中国故事的新模式。近日，南开大学药学院研究项目“基于‘病理-药理机制平移’结合‘老药新用’的药物研发技术及应用”获得中国发明协会“发明创业奖成果奖”一等奖。经典新药发现流程耗时长、成本高，药物研发的效率和成功率均较低。提高药物开发的速率和成功率是药物研发领域亟需解决的“卡脖子”问题。基于上述背景，南开大学药学院作为第一完成单位，与天津国际生物医药联合研究院共同开发了基于“病理-药理机制平移”结合“老药新用”的药物研发技术，用于临床亟需药物的开发。利用该技术可以从已上市药物、进入临床的创新药物或天然产物来源药物中快速发现药物的新适应症，提高药物研发的效率和成功率，助力新药研发。该药物研发技术构建了病理导向、药物作用靶点导向以及临床循证研究导向三位一体的创新药物研究体系，提高了药物研发的效率和成功率。该技术主要基于现有药物数据库，药物作用机制，疾病病理机制网络，多维组学数据分析、化学生物学药物靶点研究、虚拟筛选对接等方法建立药物药理和疾病病理机制的交叉分析网络，从病理-药理结合角度筛选到针对相应疾病的上市药及中药单体；利用分子-细胞-模式动物的系列疾病模型对初筛分子进行临床导向的药理研究，并建立临床前-临床循证研究。由于“老药”的临床前及临床安全性均已经过大量验证，发现老药的新用途将可以大大缩短安全性评价在临床前研发所占时间，提高新适应症研发效率和成功率。此外，基于以临床循证研究为导向的药物重定位策略，可以对“老药”的副作用进行进一步分析，通过代谢组学、高分辨质谱等技术找到发挥副作用的主要成分，并通过给药方式改变或者化学结构修饰的方法，将药物的副作用转变为其主要药效学作用，进行进一步的临床前及临床研究，成为创新药物开发的新型有效路径。该技术体系已经应用到多个临床亟需的药物研发项目中，所开发的药物获得国内临床试验批件2项并进入临床试验阶段，助力新药国际临床试验的开展；同时，也开发了多种中药单体的新用途，为这些药物进入临床奠定了基础。基于该技术申请发明专利34项，获得授权13项（国际专利5项），承担国家级、省部级项目5项。据中国发明协会网站介绍，发明创业奖于2005年由国家科技部批准，由中国发明协会设立，是首个为发明家设立的国家最高奖项。日前，天津市教育两委印发《关于公布2022年天津市高校就业创业金课入选名单的通知》（以下简称“通知”），推出2022年天津市10门就业创业金课，其中我校蒋建荣老师的“职业生涯规划”和王渤洋老师的“大学生职业发展与就业指导”2门课程入选。据悉，天津市就业创业金课评选旨在通过建设一批教学特色鲜明、效果良好的就业创业金课，以展示本市高校就业创业指导课程建设成果，发挥示范带动作用，促进高校不断提高课程教学水平，做好毕业生就业创业工作。近年来，学校始终高度重视大学生就业创业课程建设，教务处、校团委、学工部学生就业指导中心等部门立足学校育人特色和学生实际需求，持续创新推动大学生就业创业金课的建设和推选工作，不断增强就业育人工作实效，力促大学生更加充分更高质量就业。南开2门课程入选2022年天津市高等学校劳动教育示范课程及优秀课程日前，天津市教委印发《关于公布2022年天津市高等学校劳动教育课程遴选结果的通知》（以下简称“通知”），推出2022年天津市劳动教育示范课程（6项）、精品课程（12项）、优秀课程（19项）及培育课程（25项），其中我校涂俊老师团队的《服务学习：数字媒体和社会》入选天津市劳动教育示范课程，朱健刚老师团队的《服务学习：公益与社会》入选天津市劳动教育优秀课程。据悉，天津市教委于2022年7月启动高等学校劳动教育课程遴选工作，该项工作旨在贯彻习近平总书记关于劳动和劳动教育的重要批示精神，落实《天津市关于全面加强新时代大中小学劳动教育的若干措施》等文件要求，提高本市高等院校教师在劳动教育课程方面的教学水平。依据课程遴选工作方案，每个院校限推荐2个团队参与市级评审。南开大学于2020年底发布《南开大学劳动教育实施方案》，在扎实推进劳动教育过程中，聚焦落实立德树人根本任务，将劳动教育与人才培养体系相融合，积极推进课程、基地建设及社会劳动实践，培养广大青年的社会责任感、创新精神和实践能力，不断提升师生的劳动自觉。
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